внук, правнучка, прародители. )
-Исследуйте слова с приставкой пра-. В каких словах будем писать приставку пра?
- Уточните значение слов с приставкой пра-?
- А прародители - это кто?
- Прародители - это предки, от которых ведёт своё начало род.
-Попробуйте сформулировать правило, когда же пишется приставка пра-, а когда про?
-Да, ребята, приставка пра- пишется в словах, которые имеют родственные связи или указывают на степень родства, в остальных случаях пишется приставка про-.
- На какой вопрос урока нам предстоит ещё ответить?
Упр155 стр. 126
-Спишите слова в два столбика, с приставкой по- в один, а с приставкой па- в другой, выделите приставки.
-Прочитайте слова с приставкой по-. -Побег, побежал, поговорить, подумать,
-Прочитайте слова с приставкой па-. Пасынок, падчерица.
- Исследуйте слова и подумайте, когда пишется приставка по-, а когда па-.
-Вывод: приставка па всегда ударная, приставка про- всегда безударная.
-Ребята, а почему вы даже не знали о существовании приставки па-? (-Наверное таких слов очень мало в русском языке. )
Вывод1
Вывод2
Молодцы! Собрали еще один мешочек с хлопьями.
2. Тренировка (работа в паре)
Следующий этап нашей работы .
-Теперь потренируемся писать слова с данными приставками.
Работа с текстом.
-Прочитайте текст.
-Какие слова с редкой приставкой здесь есть.
-Назовите слова с редкой приставкой. (-В тексте встретились слова с редкой приставкой: прабабушка, прадедушка, правнуки. )
-С какой приставкой пишутся эти слова? (Эти слова пишутся с приставкой пра-. )
Выпишите слова с редкой приставкой, обозначьте орфограмму.
(Учитель просит одного ученика комментировать свою запись с места)
-Как вы думаете, является ли с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>