ой к солнцу, видит перед собой разноцветное свечение.
- Скажите, сколько цветов у радуги?
Назовите их.
Цвета в радуге всегда расположены в определенном порядке: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
oo Ребята, так почему же мы видим радугу? Какие два компонента при этом взаимодействуют?
О каком явлении мы проговорили?
ГРУППЫ, НЕ ЗАБЫВАЕМ ВЫБИРАТЬ ЯВЛЕНИЕ
Явления, природные явления.
Рапоткин Константин зачитывает определение из словаря Ожегова "Явление природы - всякое обнаружение чего-нибудь".
- О явлениях
- Узнать, что такое явления природы;
- Какие явления бывают;
- узнать больше о самих явлениях природы.
- Изучить явления природы в разные времена года, поработать с информацией.
- Зима, лето, осень, весна.
Читают стихотворения о временах года.
Дети, читающие стихи о временах года, с карточками садятся по группам.
Дети предлагают варианты ответов.
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу, Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холода щеки горят,
Любо в лесу мне бежать.
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать.
Осень
Листопад
Листья падают.
Дети открывают учебники, один ученик читает информацию вслух
( )
Для того чтобы площадь дерева была меньше и из-за снега ветви не ломались.
Ответы детей. Листопад
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
Снег
Снегопад
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>