ьмы
"Волшебные краски", "Сказка о царе Салтане",
"Сказка о золотом петушке", "Сказка о мёртвой царевне", "В подводном царстве", "Тихая лесная сказка", "Мороз Иванович", "Золотой листопад", "Падали снежинки", "Весёлая линия", "Мальчишки и девчонки", "Царевна - лягушка", "Матрёшки", "Как жили люди на Руси", просмотр диска "мы входим в мир прекрасного" т т. д.
1. Дид. игра "Назови картину" Цель; формировать умение давать своё название картинам и скульптурам, а затем сопоставлять название с авторским.
2. "спрятанная вещь" Цель: Формировать умение находить в картине изображение определённого предмета, цветка или животного ,и рассказывать о нём.
3. "Войдём в картину". Цель: предложить детям закрыть глаза и представить . что они в пространстве выбранной картины, умение отвечать на вопросы " Что вы почувствовали , увидели. услышали. Кого встретили"
4. "Воображаем картину" Цель; Формировать умение детей прослушать небольшой эмоциональный рассказ - описание картины или скульптуры и представить его себе.
5. "Ваза для цветов". Цель: учить составлять из цветов букет (теплая и холодная палитра), подбирать для них вазу, соответствующего колорита.
6. "О моем настроении расскажет квадратик". Цель: развитие цветовосприятия.
7. "Цвет и форма". Цель: развитие зрительного восприятия, внимания, различать форму и цвет предметов.
8. "Незаконченные картинки". Цель: развивать фантазию, обогащать словарный запас.
9. "Подбери узор". Цель: развивать цветовосприятие, внимание,
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>