память и воображение.
10. Сюжетно - ролевая игра "Музей", "Ярмарка", "В нашем городе" Цель; Формировать знания детей о правилах поведения в музее, умение распределять роли и разыгрывать придуманные ими ситуации.
11. Ролевые игры по знакомым детям картинам, с вхождением ребёнка в образ и рисованием главных героев картины, элементами узора. , силуэтов. .
12. Строительные игры "Построй дворец", "Мой дом" , "Построим музей". "Музей для кукол" и т. д
1. Упр. "Впечатления" Цель; Формировать умение детей передавать впечатления от увиденного путём использования ассоциаций , звуков, слов, мимики ,пластических этюдов.
2. Упр. "Этюды" Цель ; Формировать умение детей средствами пластики придумать и изобразить образы дуба, плакучей ивы, гордой сосны, испуганной ёлочки и т. д.
3. Упр. "Придумай пейзаж" Цель; Учить детей "построить" из различных материалов пейзаж и изменить его настроение при помощи других элементов. .
4. Упр. "Подбери палитру" Цель; Формировать умение выбирать понравившуюся репродукцию произведения и из квадратов разного цвета выбирать те цвета, которые использованы в картине.
5. Упр. "Волшебная линия" Цель :Формировать умение изображать линии придавая им различные настроения.
6. Упр " У природы нет плохой погоды" (освоение пейзажа) Цель: Формировать умении е изображать явления природы.
А также более упражнения уже знакомые детям "Угадай по описанию", "Хлопаем в ладоши", "Собери коллекцию", "Что видим . разыгрываем".
1. Игра "Какая?. Какой?Какое?" Цель; Обогащать сенсорные впечатления детей.
2. Игра &q
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>