Приобщение детей старшего дошкольного возраста к изобразительному искусству и музею, посредством программы Мы входим в мир прекрасного

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

uot;На что это похоже" Цель: Развивать образное мышление и формировать представление о свойствах материалов.
3. Упр "Чудесный мешочек" Цель: Развивать тактильное восприятие.


Упр. "Что прячется в ладошке" (ладонная техника).
Упр "Спрятанные предметы".
Упр "Фокусник".
"На что это похоже", "Расколдуй картинку", "Продолжи рисунок", "Волшебные картинки""Дорисуй", "На что похожи наши ладошки", "Волшебные кляксы", "Волшебная ниточка", "О чем рассказала музыка", "Несуществующее животное или растение", "Цветные сказки", "Нарисуй настроение",


: Наш дом.
Считалка под мяч "Дом". Желательно использовать предметные картинки: бревна, кирпичи, гвозди, краска, замазка и т. д.
Детский сад.

Пальчиковая гимнастика "Наша группа". Развитие тонкой моторики, координации речи с движением.
Воспитатель убирает мяч и предлагает детям сделать знакомую пальчиковую гимнастику.

Овощи.
Считалка "Овощи".

Фрукты (пальчик. гимн)
Сад - огород.
Пальчиковая гимнастика "Хозяйка однажды с базара при - шла". Координация речи с движением, развитие тонкой мотори - ки, чувства ритма.
Грибы.
Пальчиковая гимнастика "Грибы":
Осень
Прошагать стихотворение "Листопад".
Физкультминутка
"Листики осенние"

Упражнение "Осенью". Координация речи с движением. Совершенствование умений прыгать на носочках, приседать без опоры, ходить, высоко поднимал колени.
Деревья лес.
Речевая подвижная игра "Листики". Импров

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: