жание. Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.
3. Занятие 15
Программное содержание. Продолжать учить детей передвижению на лыжах скользящим шагом; повторить игровые упражнения.
Прогулка
Смотреть картотеку.
Работа перед сном
Слушание классической музыки.
Работа после сна.
1. Ручной труд.
2. Настольно печатные игры по ПДД.
3. КГН
3. Подолжать учить детей насухо вытирать руки и лицо полотенцем.
1"Мой дом". Цель: научить составлять из деталей дом, рассказывать из чего состоит.
3. Игры по ПДД "Весёлые гонки", "Правила безопасности".
Прогулка
Смотреть картотеку.
Вечер
1. Пальчиковая игра.
2. Художественная литература (чтение, заучивание)
2. Чтение сказки "Морозко" - продолжать знакомить детей с русской народной сказкой.
1. разучивание пальчиковой игры "Налим".
Строим дорогу из двух полос.
Взаимодействие с родителями.
Делаем поделки из природного материала на тему: "Зима" - вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми.
Вторник 17. 01. 17 "Зимние виды спорта"
Режим дня
Совместная деятельность воспитателя и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Групповая
Индивидуальная
Утро
1. Слушание музыки.
2. Ди по сенсорному воспитанию.
3. КГН
4. Утренняя гимнастика.
1. Слушание С. Прокофьева &q
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>