ную цель.
Труд: Уборка территории- приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.
Подвести итоги дня.
Игровое упражнение "Прыгаем через скакалку" - учить выполнять прыжки через скакалку, развивать координацию движений, способствовать совершенствованию дыхательной системы, укреплять мышечный аппарат.
Ди "Доскажи словечко" - развивать слуховое внимание; учить отчетливо произносить многосложные слова громко.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом
План составила Томинова Л. П.
Дата: 27. 09. 18 Подпись
1
2
3
4
5
6
7
День недели Режим
ИОО
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация
развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
ПОНЕДЕЛЬНИК 01. 10
УТРО
Физическое, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, познавательное развитие
Тема недели: "Ягоды. Грибы"
Приём детей на улице: опрос, осмотр.
Все виды утренней гимнастики.
Беседа: "Осень в лесу" - формирование первичных представлений об экосистемах, природных зонах.
Рассматривание сюжетных картинок по теме, составление коротких описательных рассказов - развитие речи.
Дежурство в уголке природы. Учимся вести календарь погоды -учить детей осуществлять наблюдение за погодой, формулировать выводы, при помощи воспитателя оформлять результаты наблюдений с исп
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>