ей играть сообща, помогать друг другу.
ПРОГУЛКА
Продолжать наблюдение, начатое днём.
П/И "Воробушки и кот"-учить детей мягко спрыгивать со скамейки, сгибая ноги в коленях, упражнять детей в беге по всей площадке, формировать у де - тей умение соблюдать правила игры, развивать способность концентри - ровать внимание, ловкость, координацию движений.
Подвести итоги дня.
Спорт. упражнение - Катание на самокате. - продолжать знакомить детей с самокатом развивать ориентировку в пространстве, ловкость, глазомер, спо - собствовать повышению функциональных возможностей детского орга - низма, развивать интерес к спортивным упражнениям.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом
План составила Томинова Л. П.
Дата: 12. 09. 18 Подпись
1
2
3
4
5
6
7
День недели Режим
ИОО
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация
развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
ПОНЕДЕЛЬНИК 17. 09
УТРО
Физическое, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, познавательное развитие
Тема недели: "Овощи"
Приём детей на улице: опрос, осмотр.
Все виды утренней гимнастики.
Ознакомление с жанрами литературных произведений. Загадывание загадок-учить детей внимательно слушать загадку, сопоставлять ус - лышанное со своими знаниями о овощах.
Работа в книжном уголке. Беседа "З
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>