казать: "Расти, милая березонька, радуй добрых людей".
Труд: Уборка мусора на участке - воспитывать стремление к труду.
П/И "Зайцы и волк" - продолжать развивать двигательную активность детей; приучать к самостоятельному выполнению правил.
Подвести итоги 1 половины дня.
"Поймай мяч" -развивать ловкость с Даней, Сашей, Дашей Б.
Д/И "Зоологическое лото"-уточнить названия животных и их детенышей, учить детей правильно произносить соответствующие слова в различных формах и словосочетаниях.
Формирование культурно-гигиенических навыков. Практи - ческое упражнение "Моем, моем чисто-чисто". Вызвать у детей желание чисто мыть руки (ручки "скри - пят", когда чистые), формировать привычку следить за своим вне - шним видом.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом
Индивидуальная беседа с родителями
ВЕЧЕР
Оздоровительная гимнастика после сна.
Чтение худ. пр-я Е. Пермяк "Хитрый коврик" - продолжать работу по формированию интереса к книге. Учить высказывать своё отношение к героям; развивать связную речь.
С/Р И "Больница"-учить детей сговору на игру, подбору необходимых атрибу - тов для игры, способствовать расширению у детей круга ролевых дей - ствий.
Подвести итоги 2 половины дня.
работа по ФЭМП-упражнять детей в порядковом счете в пределах пяти, учить сравнивать множества предметов по количеству, активизировать в речи понятия "больше", "меньше".
с Катей, Викой
Игры с кинетическим песком -развивать мелкую моторику и гибкость рук, подвижность су - ставов, обогащать сенсорный опыт детей.
Сам. игры с муз. инструментами - воспитывать желание у дет
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>