аблюдение за облаками. Обратить внимание детей на небо. Серые, темные облака движутся по нему, их называют тучами. Они низко плывут над землей, из них идет дождь или снег. Под. игра "Догони меня" Картотека прогулок ноябрь 2.
Индив. работа по развитию речи с Максимом, Николь пальчиковая игра "Капуста" Закреплять умение чётко проговаривать слова и сопровождать их движениями.
Закреплять умение самостоятельно снимать одежду и аккуратно вешать её на стульчики.
Создавать условия для организованной двигательной деятельности.
Вечер:
Сюжетно-ролевая игра "Семья"
Д/и "Найди по описанию".
Цели: Учить соотносить
описательный рассказ с изображением на картинке (картинки одежды).
Трудовые поручения - собери кубики.
Игра: "Поручение" Цель: учить детей убирать свои игрушки по местам. Выполнять инструкцию воспитателя.
Настольно-печатные игры по выбору детей.
Работа с родителями:
Привлечь родителей к пошиву сезонной одежды для кукол.
День недели
Основная часть
Режим
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Национально-культурный компонент
Компонент ДОУ
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
1
2
3
4
5
6
7
Утро:
Утренняя гимнастика. Цели: развивать двигательную активность, создать положительный эмоциональный настрой. Рассматривание альбома "Осенняя одежда" Цель: развивать реч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>