хождение по коврику из пуговиц после сна.
7. Фитонциды – лук, чеснок.
8. Умывание холодной водой.
Опрос родителей «Методы закаливания в подготовительной к школе группы»
Методы закаливания.
Перспективное планирование физкультурно-оздоровительной работы в группе на год.
«Я такой»
(НОД по развитию представлений о мире и о себе)
ЗАДАЧИ:Дать детям представление о себе: о своем теле, здоровье, безопасности и эмоциях.
Планирование НОД по развитию представлений о мире и о себе.
НОД важно строить так, чтобы дети получали знания о том, от чего зависит наше здоровье, приобретали навыки самосовершенствования.
НОД о пище, питании можно проводить прямо за столом перед приемом пищи (знакомить с правилами хорошего тона, формировать положительный настрой, закреплять здоровые принципы питания (тщательное пережевывание, разумное отношение к приему жидкости)).
Примерное планирование НОД:
Где живет витаминка? (Рассказать детям о пользе овощей и фруктов для здоровья человека. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью).
Это я! (Дать ребенку знание о себе, о своем теле, формировать любовь к жизни, чувство радости существования).
F
F
F
ь знания детей о своем теле. Рассказать детям, что на голове у человека много нужных и полезных органов).
Для чего нужны глаза? (Познакомить детей с тем, что такое глаза и зачем они нужны. Воспитывать бережное отношение к своим глазам, желание ухаживать за ними (мыть, делать гимнастику, соблюдать правила безопасности).
Орган слуха – уши. (Познакомить детей с тем, что такое уши и для чего они нужны. Воспитывать бережное отношение к ушам, желание ухаживать за ними (мыть, не совать посторонние предметы)).
Органы слуха, вкуса, обоняния (уши, рот – язык, нос
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>