> 19. Косинцева Ю. Ф. Инновационное образование как социокультурный феномен: социологический подход// Становление личности в условиях развивающей среды инновационной школы / под ред. Д. В. Тырсикова. , Н. М. Швалевой. Пятигорск: ПГЛУ, 2006, С. 33-45
20. Краевский В. В. , Хуторской А. В. Предметное и надпредметное в образовательных стандартах Текст /В. В. Краевский, А. В. Хуторской // М. - Педагогика. 2. 2003, С. 12
21. Кузьмина З. В. Исследование особенностей самооценки личности в условиях успеха и неудачи. М. : типография МГПИ, 1999, 228с.
22. Купер Д. Как повысить свою самооценку. М. :Мир книг, 2008, 184с.
23. Ладенко И. С, Семенов И. Н. , Степанов С. Ю. Философские и психологические проблемы исследования рефлексии. Новосибирск: НГУ, 2002,315 с.
24. Лисина М. И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками // Вопросы психологии. 2007, 4, С. 35
25. Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. М. : Педагогика,2001, 157с.
26. Медникова Л. А. Рефлексивная деятельность младшего школьника //Наука и школьная практика. 2008, 1. С. 32
27. Митина Л. М. Психология развития конкурентноспособной личности. Воронеж: НПО "МОДЕК", 2002, 134с.
28. Митюшин А. А. Рефлексия. - В кн. : Философский энциклопедический словарь. М. : Сов. энциклопедия, 1983, С. 579-580.
29. Образовательный портал "Мой университет", "Копилочка активных методов обучения".
30. Пальзина Н. Ф. Педагогическая психология. М. :Академия, 2008, 288с.
31. Рогов Е. И. Общаяпсихология. М. :ВЛАДОС, 2000, 288с.
32. Россохин, А. В. Внутренний диалог и его связь с рефлексией / А. В. Россохин, В. Л. Измагурова // Вопросы психологии. 2008. 4. С. 3-14.
33. Семенов И. Н. Тенденц
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 | 50 > >>