МУ "Каменское УНО"
МОУ "Каменская общеобразовательная средняя школа 3"
КОНКУРСНАЯ РАБОТА
Тема "Применение технологии рефлексии на уроках в начальной школе"
Секция "Начальная школа"
Номинация "Система работы, обобщение опыта"
Автор работы:
Ликий Людмила Григорьевна
Учитель начальных классов
I квалификационной категории
2019 год
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3-4
Глава 1. Теоретические аспекты технологии рефлексии в педагогической науке. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-17
1. 1. Понятие рефлексии в современной педагогике. Классификация рефлексии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5-7
1. 2. Виды рефлексии в младшем школьном возрасте. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8-13
1. 3. Условия успешной организации рефлексивной деятельности на
уроках в начальной школе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14-17
Глава 2. Технология рефлексивной деятельности в начальной школе. . . . 18-34
2. 1. Организация рефлексии на уроках в начальной школе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18-2
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>