рыла…
Сегодня я вспомнила…. .
Если в процессе семинара участники начинают проявлять рассеянность, невнимательны к словам ведущего, можно провести упражнение на повышение концентрации внимания.
Упражнение - разминка «Внимательные слушатели». Содержание:
Ведущий предлагает участникам «немного передохнуть» и проверить своё внимание. Для этого ведущий зачитывает отрывок текста. Как только в произносимом тексте встречается буква «ж», участники должны поднять руку.
Например, можно взять отрывок из «Анны Карениной»:
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему. Все смешалось в доме Облонских. Жена узнала, что муж был в связи с бывшею в их доме француженкою-гувернанткой, и объявила мужу, что не может жить с ним в одном доме. Положение это продолжалось уже третий день и мучительно чувствовалось и самими супругами, и всеми членами семьи, и домочадцами. Все члены семьи и домочадцы чувствовали, что нет смысла в их сожительстве и что на каждом постоялом дворе случайно сошедшиеся люди более связаны между собой, чем они, члены семьи и домочадцы Облонских. Жена не выходила из своих комнат, мужа третий день не было дома. Дети бегали по всему дому, как потерянные; англичанка поссорилась с экономкой и написала записку приятельнице, прося приискать ей новое место; повар ушел еще вчера со двора, во время обеда; черная кухарка и кучер просили расчета.
Ведущий при чтении своими манерами может провоцировать участников на ложное поднятие руки, небольшими кивками или интонациями как бы намекая на наличие буквы «ж» в тех местах, где её на самом деле нет.
1. Раздаточный материал для работы в парах
В составECERS – R входят 7 подшкал:
Предметно-пространственная среда;
Присмотр и уход за детьми;
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>