br/> 4
Окись углерода
5
Сернистый газ
6
Метан
Важнейшим из органов чувств, с помощью которого человек воспринимает окружающую действительность, является зрение. Через органы зрения в мозг поступает до 80 информации из окружающей среды. Все это определяет необходимость умелого включения в процесс восприятия средств обучения, связанных с органами зрения, прежде всего средств наглядности.
Например: демонстрация натуральных приборов измерения зазоров (щупов), штангенинструментов, микрометров, калибров, применяемых при техническом обслуживании и ремонте горношахтного оборудования; натуральных деталей и узлов горношахтного оборудования - подшипников качения и скольжения, валов, муфт, клапанных соединений, зубчатых колес,
электродвигателей; приборов контроля - шахтных интерферометров, амперметров, омметров, вольтметров.
Использование плакатов: "Строение пласта угля", "Элементы залегания пласта" (тема "Условия залегания угольных пластов"); "Классификация горных выработок", "Околоствольные дворы и камеры", "Формы поперечного сечения горных выработок" (тема "Классификация горных выработок"); "Системы разработки угольных месторождений" при изучении одноименной темы; "Классификация горных машин", "Устройство отбойного молотка", "Устройство породопогрузочной машины 4ПП2М", "Устройство угольного комбайна с барабанным исполнительным органом"; "Устройство угольного комбайна со шнековым исполнительным органом", "Устройство и основные элементы механизированных крепей" (тема "Механизация горных работ") и др.
Средства наглядности могут выступать как самостояте
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>