Применение пропорций при решение кейсовых задач

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

еческим ценностям.
3. Выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных.
4. Соблюдение норм и культуры общения и труда

Методическое оснащение урока:
Материально-техническая база:
1. кабинет математики
2. компьютер
3. мультимедийное оборудование
Дидактическое обеспечение урока
1 учебник Виленкин 6 класс Просвещение 2014
2 Таблицы стоимости топлива различных марок на бензоколонках различных фирм. Расход топлива для машин различных марок, машина мамы и машина папы из расчета на 1 км. Стоимость железнодорожных билетов. Стоимость билетов на самолет. Предварительная работа к уроку. Данные приготовлены группами учащихся, как домашнее задание. Географическая карта России и карта автомобильных дорог России.
2 дополнительная литература (словари, справочники):

Технологическая карта урока
Этапы урока
Деятельность педагога
Деятельность обучающихся
Мотивационно целевой этап
1. Организационный момент
Цель этапа:
. Настройка учащихся к учебной деятельности и на получение новых знаний
. Создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс
приветствие
проверка явки учащихся
заполнение учителем классного журнала
проверка готовности учащихся к уроку
настройка учащихся на работу с пропорциями
доведение до учащихся цели, задач и плана урока

Личностные УУД
Осуществляемые действия:
-эмоциональный настрой на урок положительный

2.


Формируемые способы деятельности:
-проявление эмоционального отношения в учебно-познавательной деятельности

3.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: