Применение пропорций при решение кейсовых задач

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11

ьной работы учащимися;
. рассказ каждой группы о своей задаче .
разбор типичных ошибок учащихся;
вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;
сравнение полученных результатов, обсуждение и поиск самого дешевого способа поездки в Крым на отдых

Познавательные УУД
Осуществляемые действия:
-отработка алгоритма по изученной теме определение наиболее дешевого способа поездки на юг




Формируемые способы деятельности:
-развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
-поиск и выделение информации







Рефлексивно-оценочный этап
VIII. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания
Цель этапа:
включить новый способ действий в систему знаний
тренировать способность применять новый алгоритм действий



домашнее задание рассчитать стоимость поездки своей семьей. 1) на дачу или
2)
в отпуск. рассматривая несколько способов поездки (по выбору)
домашнее задание по выбору.
1. Рассчитать стоимость поездки на дачу своей семьей несколькими способами. Выбрать оптимальный.
2 Рассчитать поездку в отпуск несколькими способами. Выбрать наиболее экономичный
инструктаж учителя по выполнению домашнего задания
задание учащимся на подготовку к следующему уроку
сообщение о теме следующего урока



посттп






Страницы: <<  <  9 | 10 | 11
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: