Применение метода устного опережения на уроках английского языка обучающихся начального общего образования при обучении чтению

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

знают о правилах чтения английских слов, о наличие открытого и закрытого слога. Учитывая возраст обучающихся, эти понятия вводятся с использованием игрового приёма «Послушные и непослушные буквы». Для формирования навыков чтения большое значение имеют разработанные автором специальные упражнения: «Идем в гости», «Первый звук». На своих уроках автор также применяет тренажер по чтению Е. В. Русиновой. Это пособие можно использовать в качестве дополнительной литературы как в классах с углубленным, так и в классах с базовым изучением английского языка. Все уроки в тренажере построены по одной схеме: сначала вводятся новые буквы (не в алфавитном порядке), их названия и звуки, которые они передают. Постепенный ввод букв и правил позволяет обучающимся быстрее освоить навыки чтения. Так как обучающиеся уже познакомились с английскими звуками и транскрипцией в предыдущем году, то они с легкостью преодолевают трудности в обучении чтению.
Принцип опережающего чтения по транскрипции может быть использован в кружковой работе с обучающимися, не зависимо от того, на каком уровне английский язык будет изучаться в дальнейшем: углублённом или базовом. Предварительное чтение по транскрипции позволяет снять часть затруднений, с которыми учителя и обучающиеся могут столкнутся в процессе обучения.
Материалы работы
Примеры описания артикуляции английских звуков, в которых представлены рекомендации постановки некоторых звуков, но без использования сложных терминов. Каждый пример представляет собой небольшое фонетическое упражнение.
Торт на день рождение.
Ребенок представляет себе праздничный торт со свечками. Попросите его «погасить свечи» на звуке p. Данный звук произносится с придыханием. При выполнении этого упражнения дайте ребенку небольшой лист бумаги. Попросите

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: