ПРИМЕНЕНИЕ КВЕСТ-ТУРОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ю деятельность.

Квест- тур в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета 14.
Квест состоит из конкретных заданий, которые основаны на реальных проблемах. Особенность квеста состоит в том, что обучающиеся должны найти, проанализировать и синтезировать информацию, которая находится на определенных сайтах. Во время поиска и обработки информации, обучающиеся могут работать и индивидуально, и в парах, а также в группах, что способствует созданию такой учебной ситуации, которая будет помогать формированию, развитию и достижению познавательных УУД. По завершении квеста ученики либо представляют собственные веб-страницы по данной теме, либо какие-то другие творческие работы в электронной, печатной или устной форме 15.
Дополнительная мотивация учеников при выполнении веб-квеста создается возможность самостоятельно выбрать роль и действия в соответствии с ней (например, геолог, эколог, историк, журналист, турист, детектив и т. п. ). Выполняя различные роли, обучающиеся рассматривают проблему с разных сторон.
В данной статье представлен Квест -тур "Страны и народы мира" по учебному предмету окружающий мир. Тема урока "Страны и народы мира".
Данный квест направлен на формирование следующих познавательных УУД, как самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации, в том числе решение рабочих задач с использованием общедоступных в начальной школе инструментов ИКТ и источников информации.
Задание: "Вам необходимо в разделе "Задание" (см. рисунок 1) выбрать ссылку "Выбрать 1 страну". Вам представлен список стран: Австралия, Германия, Китай, Франция, Канада, Египе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: