мизировать процесс усвоения знаний, воздействуя на различные анализаторы;
- индивидуализировать обучение;
- концентрировать внимание на важнейшей проблеме урока;
- в любой момент возвращаться к уже знакомому материалу;
- самостоятельно использовать учебный материал обучающимися.
На этапе методической проработки процесса обучения, у учителя появляются дополнительные возможности:
- развивать, модернизировать, корректировать электронные материалы;
- систематически накапливать материал;
- повышать мотивацию преподавания и обучения.
Кроме того, компьютерная техника применяется и как средство контроля усвоения знаний учащихся, значительно расширяет доступ к источникам информации, дает возможность получения обратной связи
Известно, что человек большую часть информации воспринимает органами зрения и органами слуха. Мультимедиа технологии позволяют воздействовать одновременно на эти органы чувств человека.
Использование информационных технологий позволяют делать занятия более интересными, увлекательными, непохожими друг на друга. Это чувство постоянной новизны способствует интересу к учению. Использование презентации намного упрощает теоретическое изучение тем и дает больше возможностей разнообразить задания для учеников, способствовать развитию их пространственного мышления.
Также применение презентаций позволяет более наглядно представлять материал и экономить учебного времени. Важным является тот момент, что в любое время урока можно вернуться к нужному слайду, если возникает такая необходимость. И самое главное, что анализируя результаты выполняемых практических работ после проведения занятий с применением данных презентаций, и сравнивая их с прошлыми годами, можно отметить улучшение качества работ. А это и является цел
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>