ь о хороших результатах образовательного процесса при использовании устаревшей научно-образовательной информации, а также методов организации обучения и технологий. В связи с тем, что с каждым годом информации становится больше, она становится важным фактором, который оказывает влияние на совершенствование образования, культуры и науки. В наше время использование электронных форм представления, хранения, передачи и обработки научно-образовательной информации стал объективной реальностью. Использование баз данных или прямой доступ через интернет во много раз повышает результативность работы.
Важнейшим требованием является эффективность использования компьютерных технологий в образовательном процессе. Повышению активности мыслительной деятельности обучающихся должно способствовать применение форм наглядности (таблицы, диаграммы, графики и т. д. ), которые так же, как и словесная информация, являются носителями информации и играют важную роль в развитии обучающихся.
Целесообразность применения инновационных технологий в сфере образования
объясняется тем, что благодаря этим технологиям реализуется принципы
доступности, наглядности, сознательности, активности обучающихся и т. д.
Благодаря компьютерным технологиям для образовательного процесса открываются следующие возможности:
1)рациональное организовывание познавательной деятельности обучающихся в образовательном процессе;
2)к обучению могут быть привлечены категории обучающихся, которые отличаются от остальных своими специфическими способностями, особенностями в развитии;
3)создание эффективного и интересного образовательного процесса;
4)повышение уровня мотивации обучающихся, привлечение их с сознательной деятельности и самообразованию;
5)наделение обучающихся бомльшим
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>