рческого отношения к делу, стремления к самостоятельному добыванию и обогащению знаний и умений, применения их в своей практической деятельности.
Курс математики включает в себя как средний курс, так и элементы высшей математики. В средний курс математики входят разделы алгебры и геометрии. Поэтому для обеспечения максимальной эффективности обучения преподавателю необходимо найти наилучшее сочетание средств, методов обучения и технологий.
Компьютерные технологии на уроке математики экономят время, повышают мотивацию, позволяют провести многостороннюю и комплексную проверку знаний, умений, усиливают интерес к уроку, к предмету, наглядно и красочно представляют материал.
На мой взгляд, наиболее эффективно применять на уроках математики информационные технологии при изучении новой темы. Прежде всего, это позволит заинтересовать студентов и способствует активизации восприятия данных учащимися.
При изучении новой темы я провожу урок-лекцию с использованием мультимедийной презентации. Это позволяет акцентировать внимание студентов на главных моментах излагаемой информации. Очень удобно использовать презентации для устных упражнений, позволяет сократить массу времени и лучше закрепить изученный материал. И конечно, после изучения нового материала удобно осуществлять контроль знаний с помощью выполнения различных заданий, используя электронные презентации.
Поскольку, как было сказано выше, в курс изучения математики входит геометрия, то для большей наглядности при изучении таких тем, как "Многогранники", "Тела вращения", при изучении функций и графиков целесообразно использовать презентации, т. к. только с помощью наглядного примера можно рассмотреть все элементы многогранников, увидеть их изнутри и изучить их сечения.
Современн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>