инутку. Выполняют физминутку, следуя указаниям учителя.
4. Самостоятельная работа с самопроверкой.
Откройте учебник на с. 62 2.
Выполняем самостоятельно. Найдите значение выражений. 1 вариан выполняет верхнюю строчку, второ нижнюю.
50 — 48 50 — 6 90 — 24 100 — 2
70 — 38 70 — 8 94 — 20 100 — 38
- Организую самопроверку, оценивую деятельность учащихся. Выполняют самостоятельно задание, находят значения выражений.
50 — 48 2 50 — 6 44 90 — 24 66 100 — 2 98
70 — 38 32 70 — 8 62 94 — 20 74 100 — 38 62
Выполняют проверку по эталону.
Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Откройте учебник на с. 62 3.
-Прочитайте задачу. Составте краткую запись.
-Сколько ведер в 1 бочке?
-Сколько ведер во 2 бочке?
-Сколько ведер взяли для полива?
-Прочитайте вопрос задачи?
-Можем мы сразу ответить на вопрос задачи?
-Почему?
-Как действием мы найдем общее кол- во ведер?
-Теперь мы можем узнать сколько ведер воды осталось в бочках?
-Каким действием?
- Запишите краткую запись к задаче и её решение по действиям с пояснением, 1 ученик работает у доски.
-Организует проверку. Оценивает работу учащегося у доски.
-Как по другому записать решение задачи?
Это не способ это форма записи.
- Как решить задачу вторым способом?
-Сначала мы можем найти сколько взяли ведер из первой бочки?
-Каким действием ?
-Как узнать сколько ведер в бочках осталось?
-Откройте учебник на с. 60 6.
-Выполние задание самостоятельно. Вам необходимо сравнить величины.
50 мин 1 ч 1 см 2 мм 14 мм
70 мин 1 ч 10 мин 2 м 6 дм 30 дм
Учебник с 62 7.
У Ани две ленты: зеленая и желтая. Зеленая лента на 3 дм длиннее желтой. Аня отрезала от зеленой
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>