Подул сильный ветер. Он затянул всё небо облаками из геометрических фигур с математическими ребусами.
Ко100чка
Пи 100 лет
Какие геометрические фигуры вы видите? Для того, чтобы разогнать облака и найти верный путь, нужно разгадать математические ребусы. Разгадайте математические ребусы.
100 лб
100 лица
40а
5. Задача от Снеговика
-Наш проводник позвал на помощь 30 больших и 6 маленьких снеговиков, своих верных слуг. Но пока мы разгадывали ребусы, 6 снеговиков растаяло. Сколько снеговиков осталось?
Было - 30 с. и 6 с.
Растаяло - 5 с.
Осталось - ?
(На слайде несколько вариантов решения: 30 - 5 , 30 6 , (306) - 5, 30 - (65), (30 - 5) 6. )
- Выберите и обсудите, какое выражение является решением задачи.
- Докажите, что решением задачи являются два выражения.
- А кто предложит еще способ решения задачи? (ученик записывает на доске ещё один способ решения задачи)
30(6 -5)
Ответ:
(Взаимопроверка)
6. Физминутка ("Кабы не было зимы. . . ")
7. Задание по рядам.
- Отдохнули и снова в путь!
Весёлые белки встретились нам в лесу.
Белки припасли много шишек на зиму и припрятали здесь на полянке, поможем им отыскать их и в корзинки сложить. Каждый ряд - в свою корзинку.
(Выбирают и записывают примеры с заданным ответом:
1ряд -56, 2 ряд -23, 3 ряд - 47
43-20, 67-20, 58 -- 2, 203, 40 7 , 49-2, 506, 25 -2, 66-10
8. Хитрая Лиса хочет нас запутать, чтобы мы в 4 ёлках заблудились.
Нахождение периметра.
Рассчитаем наш путь. Приготовьте карандаши и линейки.
А сейчас мы измерим путь от первой елочки до последней. Этот путь мы начертим в тетради. Пойдем так :
Обозначьте первую елочку точкой в тетр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>