- Какое число будем прописывать? (10)
- Что можно сказать о числе 10? (чётное, двузначное, круглое, 1 десяток, 0 ед. , в числовом ряду стоит после числа 9, перед числом 11)
-Что в жизни бывает круглым? (Солнце, арбуз, мяч, часы, пуговица и т. п. )
-А в математике? (Круг, шар, числа)
-Какие числа называют круглыми? (Круглыми называют числа, оканчивающиеся на ноль).
-Назовите все круглые числа в числовом ряду до 100? (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90).
-Назовите самое маленькое круглое двузначное число? Самое маленькое круглое трехзначное число? (10; 100).
- Прописываем число 10 через клеточку.
( Прописная цифра 1. - Начинают писать маленькую палочку немного выше и правее центра клетки, ведут линию вверх к правому верхнему углу клетки. Затем пишут большую палочку от верхнего правого угла почти до середины нижней стороны клетки.
Прописная цифра 0. - Овал начинают писать немного левее правого верхнего угла клетки. Ведут линию вниз, закругляя на середине нижней стороны клетки. Затем ведут руку вверх к началу овала. )
- Молодцы, наш корабль плывет дальше.
- 1 стр. 74 - фронтальная работа.
Составление таблицы. Дети устно поочередно читают примеры.
- Как связаны между собой четыре столбика примеров? ( При составлении 2 столбика используется переместительное свойство умножения, при составлении 3 и 4столбика - правило о том, что если значение произведения разделить на один множитель, то получится другой множитель).
10 2 20
2 10 20
20 : 2 10
20 : 10 2
10 3 30
3 10 30
30 : 3 10
30 : 10 3
10 4 40
4 10 40
40 : 4 10
40 : 10 4
10 5 50
5 10 50
50 : 5 10
50 : 10 5
10 6 60
6 10 60
60 : 6 10
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>