бозначаем его крестиком).
Найдём в предложении определяемое слово.
(ваз).
Внимание на доску. Прочитайте и запишите предложение Из висевших в воздухе между деревьями ваз спускались гирляндами вниз вьющиеся растения.
Выделите причастный оборот и определяемое слово.
(Причастный оборот: . . . из висевших в воздухе между деревьями . . Определяемое слово: ваз).
Сравните записанные предложения. Чем они похожи? Содержат ли они пунктограммы?
(Оба предложения содержат причастные обороты и пунктограммы).
Как вы думаете, от чего зависит постановка запятых в предложениях с причастным оборотом?
(От местонахождения определяемого слова).
Попытайтесь сформулировать правило постановки запятых в предложениях с причастным оборотом?
(Причастный оборот выделяется на письме запятыми, если определяемое слово стоит перед причастным оборотом. Причастный оборот не выделяется на письме запятыми, если определяемое слово стоит после причастного оборота).
3. Работа над темой урока
1. Знакомство с определением причастного оборота и условиями его выделения на письме запятыми (учебник)
2. Распределительный диктант
Задание. Распределите следующие словосочетания на две группы в соответствии со схемами, данными в таблице. В какой группе причастия имеют определяемые слова, а в какой - зависимые?
Работающий мастер, работающий на заводе, качающийся из-за ветра, качающаяся ветка, замерзающее озеро, награжденный орденом, поседевший ветеран, преодолевающий препятствия, считающий на микрокалькуляторе.
3. Проверочный диктант - схема с самопроверкой.
( Учитель читает предложения под номерами по 2 раза. Учащиеся распределяют номера предложений в соответств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>