, то вычитаем. Хорошо ребята, давайте с вами еще убедимся правильно ли мы с вами поняли условие:
-Сколько тюльпанов было?
-Сколько тюльпанов сорвали? Раз их стало меньше, их наверное кто-то сорвал.
Стало на 3 меньше.
Как решим задачу. Если мы говорим , что меньше что нужно сделать?
Смотрите ребята, у вас в тетради клеточки, где мы с вами запишем решение. Писать начинаем с 1 клетки.
-Что мы с вами считали?
-Тюльпаны начинаем писать с буквы "т"
Пишет решение вместе с учащимися на доске.
-Решили задачу?
-Ответили на вопрос задачи?
-Смотрите ребята, что написано в клеточках?
-Какой ответ задачи?
Прочитаем 2 задачу.
Читаю задачу: У белочки было 5 орехов. Стало на 3 больше.
-Сколько было орехов?
-Если на 3 больше, то будет больше число или меньше?
-Задайте вопрос задачи: сколько орехов стало?
-Если орехов стало больше,что нужно сделать?
Выполним решение. Запишите решение с 1 клеточки: 538
-Что мы с вами считали?
-Орехи запишем как (ор. )
Пишет решение вместе с учащимися.
-Решили задачу?
-Ответили на вопрос задачи?.
Работа в тетради на печатной основе.
Читают задачу.
-9
-значит сорвали 3.
- 9 тюльпанов
-3 тюльпана
Вычесть.
Пишут решение: 9-3 6 (т)
-ДА
-Да
-Слово "Ответ"
-6 т.
Читают задачу самостоятельно.
-5 орехов
Высказывают мнения.
Формулируют вопрос задачи.
-Прибавить
Записывают решение в РТ.
538 (ор)
Ответ 8 ор.
Да
да
Коммуникативные:
Принимать участие в коллектив
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>