ь по-другому? Как?
Все варианты выполнения задания выносятся на доску.
- Сравните два узора, которые составлены из геометрических фигур (с. 9 учебника, поля).
VI. Итог урока.
Вопросы: Чему учились сегодня на уроке? Какое задание было для вас особенно интересным? Какова ваша роль на уроке?
Страницы: << < 3 | 4 | 5