Преступление

в при этом роли каждого. Реализуя свой план, подростки подбежали к Михаилу, Антон толкнул мальчика, от чего тот упал, а Владимир выхватил из руки Михаила телефон. С телефоном подростки убежали.
Как можно оценить эту ситуацию?
Ответы учеников: Действия подростков можно расценить как преступление, так как они представляли серьезную угрозу для жизни и здоровья первоклассника, и как правонарушение, так как они нарушили закон, отняв телефон у мальчика
Учитель: Таким образом, подведем итог: и проступок и преступление являются правонарушением, так как нарушены нормы и правила поведения, принятые в обществе и нормы конкретного права - административного и уголовного. А в чем различия между проступком и преступлением? Давайте их определим, вспомнив рассмотренные нами ситуации. В какой ситуации выше степень общественной опасности? В ситуации, когда подростки распивали пиво в общественном месте на глазах у посетителей парка или в ситуации, когда ребята похитили телефон?
Ответы учеников: В первой ситуации степень общественной опасности небольшая, во второй - высокая степень опасности.
Учитель: Итак, мы с вами определили первые признаки, по которым можно отличить проступок от преступления. Проступок имеет небольшую степень общественной опасности, преступление-высокую степень опасности.
Далее эти же ситуации рассмотрим по последствиям. Какие последствия могут наступить для нарушителей?
Ответы учеников: За совершение преступления ответственность более суровая.
Учитель: И это второй признак отличия между проступком и преступлением. За совершение проступка нарушитель подвергается взысканию, за совершение преступления - наказанию.
Учитель: Прочитайте понятие преступления.
Слайд 5:
Статья 14 УК РФ. Понятие преступления
1. Преступлением