орматики, реализации общеобразовательного потенциала курса. Параллельно с изучением теоретического материала осуществляется формирование ИКТ-компетентности учащихся основной школы.
Электронные приложения к учебникам, расположенные на методическом сайте издательства в авторской мастерской Л. Л. Босовой (http://metodist/lbz/ru/authors/informatika/3/), включает:
методические материалы для учителя;
файлы-заготовки (тексты, изображения), необходимые для выполнения работ компьютерного практикума;
текстовые файлы с дидактическими материалами (для печати);
дополнительные материалы для чтения;
мультимедийные презентации ко всем параграфам каждого из учебников;
интерактивные тексты.
Потом уже лично для себя я дополнительно изучила работы:
- Н. Бородин. Информатика. УМК для основной школы 5-6 классы, 7-9 классы. Методическое пособие для учителя. М. , БИНОМ. Лаборатория знаний. 2013. - 108 с.
- Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий : пособие для учителя / А. Г. Асмолов и др. ; под ред. А. Г. Асмолова. - 2 изд. - М. : Просвещение, 2011. - 159 с.
- Проектирование учебного занятия : методические рекомендации / Сергеева Т. А. , Уварова Н. М. - М. : "ИнтеллектЦентр", 2003. - 84с.
- Фоменко, И. А. Создание системы формирования нового содержания образования на основе принципов метапредметности Электронный ресурс / И. А. Фоменко / fomenko. edusite. ru/p35aa1. html/.
- Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school collection. edu. ru/).
Эти изученные мною материалы позволяют мне выполнять свою работу в полном объёме и в полном соответствии с ФГОС ООО и моей рабочей программой.
Третьим является скорее всего
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>