;
"испугаем тигра" - пальцы расставлены, выдох с криком "ааааааа".
"Прогулка по острову" - преодоление полосы препятствий:
1. "Гора" - лазание по г/скамейке и г/стенке.
2. "Перекати поле" - перекаты лежа через сторону на матах. 3. "Добыча кокосов" - броски мяча в баскетбольное кольцо.
4. "Болото" - прыжки по кочкам (плитки).
5. "Поваленный лес" - перелезания через барьеры
6. "Заросли кустарников" - пролезть сквозь обручи.
7. "Переправа через реку" - ходьба по узкому бревну (ходьба приставным шагом, руки в стороны). 8. "Зыбучие пески" - ходьба по неровной поверхности.
Учащиеся строятся в круг.
Ребята наступила ночь! Прилетела ночная сова. И сейчас мы с вами сыграем в игру "Совушка".
3мин.
1мин.
20мин.
4мин.
Все движения выполнять одновременно, слаженно.
Делим класс на группы.
- организация деятельности учащихся с соблюдением техники безопасности, страховка;
- контроль за выполнением упражнений; - работают под музыку; - смена этапов во время паузы
Формирование знаний о правилах прохождения полосы препятствий
Создать зрительное представление о полосе препятствий
Подготовить место для занятия.
Повторить и разучить двигательные действия в полосе препятствий
Организовать учащихся для игры "Совушка"
Заключи тельная 5-6мин.
"Молодцы, ребята! Я очень рада, что вы смогли преодолеть все преграды на вашем пути. Чему вы научились
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>