, болели, умирали. Но работа завершена, она радует всех. О подвиге общего труда, по мнению автора, должны помнить взрослые и дети.
Давайте почитаем стихотворение (отрывок) "Железная дорога" и определим, каким чувством оно проникнуто.
( Чтение отрывки из стихотворения "Железная дорога").
Эту привычку к труду благородную
Нам бы не худо с тобой перенять. . .
Благослови же работу народную
И научись мужика уважать.
Да не робей за отчизну любезную. . .
Вынес достаточно русский народ,
Вынес эту дорогу железную -
Вынесет всё, что господь ни пошлет!
Вынесет всё - и широкую, ясную
Грудью дорогу проложит себе.
Жаль только - жить в эту пору прекрасную
Уж не придется - ни мне, ни тебе.
Вывод: строки проникнуты уверенностью поэта в лучшем будущем, но поэт-реалист остаётся верен жизненной правде - это будет не скоро. И молодому поколению предстоит много работать, чтобы приблизить светлое будущее.
Специально для детей Некрасов написал следующие стихотворения: " Дядюшка Яков", "Пчелы", "Генерал Топтыгин", Дедушка Мазай и зайцы", "Соловьи" и "Накануне Светлого праздника".
Просмотрите последнее стихотворение, оно изучается в начальной школе.
Как вы думаете, каков его идейный смысл?
НАКАНУНЕ СВЕТЛОГО ПРАЗДНика
Начну по порядку:
Я ехал весной,
В страстную субботу,
Пред самой Святой.
Домой поспешая
С тяжелых работ,
С утра мне встречался
Рабочий народ;
Скучая смертельно,
Решал я вопрос:
Кто плотник, кто слесарь,
Маляр, водовоз?
Нетрудное дело!
Идут кузнецы --
Кто их не узнает?
Они молодцы
И петь и ругаться,
Да д
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>