kets
Оценочно - рефлексивный.
Complete the sentences, using There is/there are
1. What did you learn today?
2. What have you done?
What was difficult? Why?
What can you do by the end of the lesson?
3. Choose the smiling face that reflects your spirit at the lesson:
I feel - happy
-so-so
-sad
- Учащиеся заполняют так называемые билетики на выход.
Закончить предложения используя конструкцию There is/there are
-рассказывают, чему учились на уроке;
-обобщают свои знания, оценивают свои достижения, формулируют итоги урока;
-оценивают свое эмоциональное состояние к концу урока, составляют предложения.
(Л) формировать навык освоения личностного смысла учения, желания учиться, интереса к учению, адекватного понимания причин успеха / неуспеха в учебной деятельности;
(Р) формировать навык оценивать свою работу по параметрам, предложенным учителем;
(К) формировать умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Страницы: << < 4 | 5 | 6