четом конечного результата ), составления плана и последовательности действий;
(К) формировать навык сотрудничать в совместном решении учебной задачи ( в поиске и сборе информации).
5
Операционно-деятельностный
Cheking
- Ill read some sentences, you should guess what is it?
1) There you can eat & drink.
2) There you can sleep & read.
3) There you can watch TV & play with your family.
4) There you can brush your teeth & take a shower.
5) There you leave your coat & shoes.
-учащиеся слушают предложения, которые читает учитель и должны, догадаться о какой комнате идет речь.
(Л) развивать творческое воображение; выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
(Р) - контролировать и корректировать выполненное задание,
(Пр) уметь употреблять изученную лексику в известных ситуациях; совершенствовать навыки устной речи; осуществлять осознанное построение речевого высказывания
(К) - слушать другое мнение и предъявлять свое (Поз): принимать решения и осуществлять самостоятельный выбор в учебной и познавательной деятельности.
Writting
Reading
oo The next task for you, you should work in pairs & make up some phrase, using the names of the furniture.
- read the dialogue p. 10 & find some prepositiobs
- Учащиеся работают в парах и составляют как можно больше словосочетаний с названиями мебели, затем передвигаясь по классу, находят пару из другой группы и проверяют друг у
друга ошибки, подчеркивая их.
- читают диалог в парах и находят в нем предлоги места
(Р) формировать способность к орган
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>