рта работы над проектом "Фразеологизмы. . . ":
1. Выясни, что такое фразеолоизмы.
2. Выбери для изучения несколько фразеологизмов.
3. При помощи "Словаря фразеологизмов" выясни значение данных фразеологизмов. Расскажи об истории их появления.
4. Проиллюстрируй выбранные фразеологизмы.
5. Придумать занимательные задания с фразеологизмами.
6. Подготовь краткое выступление по представлению результатов своей работы (Тема моего проекта. . . . . Я выбрал эту тему, потому что. . . . Цель моей работы . . . Расскажи где и как искал информацию по теме своего проекта, какой продукт получился в результате твоей работы. )
0. 5. Сценарий закрытия недели русского языка.
(звучат фанфары, ученики читают слова)
1. Много языков на свете разных-
Выучить их все не смог бы я,
Все они по-своему прекрасны,
В каждом есть изюминка своя.
2. Говорят в Париже по-французски,
По-немецки говорит Берлин;
Мне же дорог мой, привычный, русский,
Для меня родной лишь он один.
3. Мелодичный, гибкий и певучий,
С детства он меня очаровал,
И не зря великим и могучим
Наш язык Тургенев называл.
4. Развиваясь быстро, динамично,
Впитывая разные слова.
Новое воспринимал отлично,
Но и мудрость предков в нём жива.
5. Да и только нашей, русской речью
Можно Русь привольную воспеть!
Будет жить язык наш русский вечно
И не сможет, верю, умереть!
6. Великий, могучий, правдивый, свободный,
Народной живит
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>