я затруднения в выполнении учебного действия.
В 8-м классе вы начинаете изучать новый для вас предмет - науку о веществах и их превращениях. Все вещества окружающие нас, состоят из химических элементов, которых сейчас насчитывается более 110. Соединяясь, атомы разных элементов, образуют более двадцати миллионов веществ.
- А как вы думаете, почему химию мы начинаем изучать только в 8 классе?
- Какие предметы Вы изучали в 5-6 классах?
- Что является предметом изучения биологии?
- Что является предметом изучения физики?
- Из чего состоят тела? Например такие предметы, как стеклянный стакан, железный гвоздь, стеклянная палочка, фарфоровая чаша.
На доске записаны слова: стекло, фарфор, железо.
- Ребята, посмотрите на записанные слова и подумайте, все это каким одним словом мы можем назвать?
- Вещества имеют свойства. А зачем человеку необходимо знать свойства веществ?
- Так, наши далёкие предки, ценили необычайную твёрдость кремния и использовали его для изготовления оружия и орудий труда. Некоторые вещества вы уже знаете: железо, алюминий, вода, мел, сахар, кислород, углекислый газ, пластмассы и другие (демонстрация коллекций металлов, пластмасс). Не только вещества на Земле, но и вся Вселенная состоит из одних и тех же элементов, которые учёные открыли один за другим на нашей планете.
На уроках химии вы узнаете много интересного о химических элементах.
- А знаете ли вы что такое химический элемент и каковы его формы существования?
- растения и животные, то есть живые тела
- тела и всё, что с ними происходит
- стеклянная палочка и стеклянный стакан состоят из стекла, железный гвоздь - из железа, фарфоровая чаша - из фарфора
- вещество
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>