Ребята выбирают по одному слову и составляют предложение). Покажите, что слова связаны по смыслу. Шаг вперед сделают главные слова. Шаг вперед делают предлоги. Задайте вопросы к словам. К предлогам?!
- Что такое предлог?
- Для чего нужны предлоги?
- Можно ли задать вопросы к предлогам? Итог.
Умение находить предлоги в тексте и составлять предложения.
Учитель: - Предлоги играют важную роль в нашей речи. Но и в повседневной жизни они могут сослужить хорошую службу - могут помочь сэкономить деньги! Как? Сейчас об этом и узнаем.
Слайд. "Как - то зимой Кот и Пес поссорились друг с другом и не разговаривали. Общались они через почтальона Печкина. Кот слал Шарику телеграммы".
Учитель: - Кто слышал это слово? Кто знает, что такое телеграмма? (дети дают ответы, опираясь на жизненный опыт). Например, нужно поздравить с Днём защитника Отечества дедушку. Но он проживает в деревне, где сотовая связь отсутствует. . .
Вот одна из них: "Скоро приедет дядя Федор. Бери мои валенки иди в лес за елкой".
- Посчитайте, сколько слов в телеграмме. (12) Каждое слово будет стоить около 2 рублей. Значит, это будет стоить. . . 24 рубля.
- Как сделать текст телеграммы короче, чтобы платить меньше? Ведь, кот Матроскин любит экономить. (Убрать предлоги)
- Можно понять, о чем речь? Сосчитайте, сколько слов в этой телеграмме. (10) Сколько это будет стоить? (20 рублей) Вот так предлоги в повседневной жизни экономят деньги.
Предлагаю вам задание - "расшифровать" телеграммы.
Посылка стоит скамейке дома.
Мурка гуляет дворе Матроскиным.
Гаврюша гоняется мухами.
Шарик собрался фотоохоту зверей. Итог.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Учащимся предлагается на выбор т
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>