тап. Оештыру -мотивлаштыру Укытучы өчен максат: психологик уңай халәт барлыкка китерү, төркемнәрнең дәрескә хәзерлеген күзәтү, барлау, белем алырга әзерлек алып бару
Укучыларның белемнәрен тигезләү.
Энергизатор.
1-слайдта еламаеп торучы кояш чыга.
Конвертларда сүзләр язылган карточкалар
Интерактив такта
Балаларда яхшы кәеф, эшлисе килү халәте тудыру.
Кул тотышып дуслар, басыйк әле -
Нинди матур булды түгәрәк.
Әйтерсең лә ләйсән яңгыр кебек,
Тамчы тама җиргә сибәләп.
Укучылар кул кысканда сөйлим:
Өләшәм күңел җылысын
Көндезен, кич һәм иртә.
Бүлә булсаң, бүлеп була,
Юмартлыкка ни җитә!
Юк минем алтыным, көмешем,
Юк миндә миллиооннар -
Күңелем байлыгы - хисләрем
Мә, алыгыз, оланнар! -
Алып, сез дә өләшегез.
Җылынсын өшегәннәр.
Бер шатлыкны ике итә
Җылылык өләшкәннәр.
Мин биргән җылылык сезгә дәрес буена җитәрлек көч бирсен. Без бергә - бергә дәресебезне уңышлы гына уздырырбыз, дип уйлыйм.
Шушы күтәренке кәефтә барыбызга да хәерле көн теләп, дәресебезне башлап җибәрик!
-Дәресебезнең башында дәрестә утыру, эшләү кагыйдәләрен ныгытыйк. Ул кагыйдәләрне мин бөек галимебез
Р. Фәхреддиннең "Нәсыйхәт" китабыннан алдым. Һәр төркемдә конвертлар бар, ә аларда сүзләр язылган карточкалар . Сез шул сүзләрдән кагыйдәләр төзергә тиеш буласыз.
-Кагыйдәләрне барыбыз бергә укыйк әле.
-Сез нәрсәләр укыдыгыз?
-Бу кагыйдәләрне җөмләләр дип әйтеп буламы? Җөмлә булсы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>