аздники являются традиционными и семейными для жителей США Познавательные: Принимать участие в беседе, формулировать и ставить познавательные задачи.
Регулятивные: Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.
Личностные: Мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная)
Коммуникативные: Взаимодействуют с учителем во время фронтальной беседы.
3. Этап аудированияВремяИспользуемые ресурсы
Первичное знакомство с текстом
20 минутАудиозапись (19 English 7 Class CD)
Презентация «Праздники в Великобритании», слайд 7, 8
Деятельность учителяДеятельность обучающихсяУУД
Цель- развивать умения и навыки аудирования.
Прослушать аудиозапись. Ответить на вопросы:
о каком празднике идет речь;
как оратор празднует этот праздник? Прослушать аудиозапись без опоры на текст, ответить на вопросы по общему содержанию текста. Обсудить
Познавательные: осуществлять актуализацию полученных знаний
Регулятивные: развитие способности самостоятельно решать поставленную задачу, работать в группе
Личностные: формировать навык самостоятельной работы, критического отношения к информации и избирательности её восприятия
Повторное прослушивание Цель- развивать умения и навыки аудирования.
Предложить прослушать аудиозапись еще раз и более детально обсудить содержание аудиотекста , ответив на вопросы Ответить на вопросы, более детально обсудить содержание аудиозаписи
4. ГоворениеВремяИспользуемые ресурсы
10 минут
Деятельность учителяДеятельность обучающихсяУУД
Цель- развить навыки говорения
Предложить детям обсудить, какой российский праздник похож на американский день Благодарения
Цель - развитие навыков устной диалогической речи
Предло
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>