E1-Nous allons parler de la bûche de Noël.
Поиск и выделение необходимой информации.
Самостоятельное выделение и формулирование учебной цели.
Умение с достаточной полнотой и четкостью выражать свои мысли.
Обозначение своей точки зрения и оформление речевого высказывания.
Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий.
Выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено из увиденного и услышанного материала.
III. Постановка проблемы
1. Предлагает определить причины затруднений.
Dites, sil vous plaît,
savez - vous avec quelle coutume est liée cette tradition culinaire?
Quest-ce que vous savez sur la naissance de ce dessert?
Savez-vous de quoi est décorée la bûche de Noël?
Cela veut dire, nous navons pas dinformation pour répondre à ces questions.
1. Озвучивают причины возникновения затруднений (нет информации).
E1-Non. Je nai pas dinformation.
E2- Je sais que cette tradition est ancienne. Je nai pas dautre information.
E3- Rien. Je nai pas dinformation.
E4- Je ne sais pas. Je nai pas dinformation.
Формулирование проблемы.
Аргументирование своей точки зрения.
Анализ собственных действий и полученного результата.
IV. Построение проекта выхода из затруднения
1. Предлагает найти пути выхода из затруднения.
Quelle information faut-il trouver?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>