урока
Этап урока
Содержание учебного материала.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Цель: Создание благоприятной атмосферы на уроке, настрой учащихся на общение
1. Организационный этап
Приветствие учителя.
Bonjour, mes amis! Asseyez-vous! Je suis contente de vous revoir et jespère que notre travail daujourdhui soit bienfaisant et intéressant. Comment ça va ?
Commençons notre travail.
Bonjour, Madame!
Ça va très bien!
Учащиеся исполняют песенку "Ca va! Ca vient!"
Личностные УУД
Самооопределение
Коммуникативные:
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
2. Фонетическая разминка
Nous commençons notre leçon par la gymnastique phonétique.
Ex 1. Ecoutez et dites sil sagit dune question ou dune affirmation
Ex. 2 Phonétique. Ecoutez et dites si vous avez entendu le son a, o, e
Слушают аудиозапись и повторяют слова, выполняют задания к упражнениям.
Проводится взаимоконтроль.
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
3. Постановка цели урока. Мотивация учебной деятельности урока
Цель урока обсуждается и формируется в диалоге с учениками. Учитель пытается сделать цель урока личностно значимой для учеников.
Cet objet, quest-ce que cest? Tout dabord je voudrais vous montrer le calendrier de ma maman. Elle aime y marquer les dates passées. Nommez, svp les dates que je vais vous montrer. Cest quelle date ? Et ça ?
A votre avis quel est le sujet de la leçon daujourdhui.
Учитель формулирует тему урока "Les fêtes qui figurent dans le calendrier français"
Répétons ce que nous avons déjà appris.
Passons à notre manuel, ouvrez la page 92, exercic
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>