Правовое воспитание дошкольников

Страницы: <<  <  64 | 65 | 66 | 67 | 68  >  >>

Как вы думаете, правильно ли вели себя дети в кинотеатре?
А вы как ведете себя в общественных местах и культурных заведениях?
А почему их так называют – культурные заведения?
А какие культурные заведения вы посещали?
Что особенно вам нравится посещать?
Какие правила поведения вы знаете?
Закрепляет правила поведения.
Игра-драмматизация: « Поход в театр», закрепляют правила культуры поведения при посещении театра.
Учит детей, как правильно здороваться с кассиром, как попросить продать билет, как поблагодарить. Кассир объясняет, на какой ряд и место продан билет. У входа в театр встречает администратор, она здоровается с каждым ребенком и спрашивая на какой ряд и место у него билет, объясняет куда пройти.
Просматривают драматизацию отрывка из сказки «Буратино», где Мальвина учит Буратино, как надо вести себя в общественных местах, ( роли Буратино и Мальвины могут исполнить дети).
Интересуется, понравилось вам в театре?
И мне очень понравилось, как вы вели себя в театре. Я теперь уверенна, что при посещении культурных заведений, вы всегда будите соблюдать правила хорошего тона. Просматривают серию «Ералаш»
Слушают вос-ля, отвечают на вопросы, рассуждают.
Рассуждают.
Называют культурные заведения, которые посещали.
Называют правила поведения посещения культурных заведений.
Запоминают, как правильно вести себя в театре. При покупке билета благодарят кассира,
У входа в театр здороваются с администратором, показывают ему свой билет, благодарят за помощь, проходят на свои места.
Смотрят сказку, запоминают правила поведения.
Слушают воспитателя.
Рефлексті - қорытынды
Вот и закончился наш поход в театр, быстро пролетело время, и у нас по режиму обед и сон. А для чего нужен режим дня?

Страницы: <<  <  64 | 65 | 66 | 67 | 68  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: