Правовое воспитание дошкольников

строителей, а лечиться – только дети врачей.
Вос-ль: - дети, как вы думаете, справедливо ли то, что сказала Баба яга?
Баба яга: - опять со мной спорите! Не отдам лепестки! ( сердится, уходит в избушку, топает ногами)
Вос-ль: мне почему-то стало жалко Бабу ягу, может она потому такие плохие поступки совершает, что ее никто не любит, ни кто о ней не заботится? Ведь все имеют право на любовь и заботу. Это право имеете и вы все. Ее даже с днем рождения никто не поздравил. Давайте мы это сделаем, как можно поздравить Бабу ягу?
Благодарит детей, возвращает им лепестки. Прощается с детьми.
Проявляют интерес, внимательно слушают Бабу ягу. Отвечают на ее вопросы.
Слушают диалог Бабы яги с воспитателем.
Отвечают: конечно, нет!
Ребенок подходит к Бабе яге
и убеждает ее, рассказывая, что все дети одинаковые, и что каждый ребенок с рождения имеет право на собственное имя.
Становятся в круг, называют свои имена, остальные хором их повторяют.
Отвечают: конечно, нет. Каждый ребенок имеет право на дом, питание, лечение и обучение.
Слушают воспитателя, проявляют жалость к Бабе яге.
Предлагают варианты, как можно поздравить Бабу ягу.
Решают – цветами.
Стучатся в дверь, поздравляют Бабу ягу, вручают ей цветы .
Прощаются с Бабой ягой.
Рефлексті - қорытынды
- Ребята, мы собрали все лепестки,
давайте вернем их «Цветку
Счастья»
Голос цветка: - Спасибо вам добрые и смелые дети. За ваш труд я хочу вас наградить еще одним правом, правом на отдых. Умеете ли вы отдыхать и как?
Тогда я дарю вам эту веселую музыку, потанцуйте и повеселитесь.
Вос-ль: А теперь пора возвращаться в д/сад.
Ответы детей.
Дети танцуют под музыку.
Все хором:
Мы «Цветку Счастья» помогли
И лепестк