рассказать свои ощущения от музыки и песни. . Исполняют песню.
Высказывают свои впечатления.
Күтілетін нәтиже
Білу: что означают слова: эмоции, настроение. Знать, что кажды человек имеет право на счастье.
Бар болу: представление об эмоции: гнев, злость.
Істей білу: определять эмоции по внешнему признаку, уметь сдерживать отрицательные эмоции.
топқа арналған
ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. 4
Правовое воспитание.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: Отгадай эмоцию.
Мақсаты: Расширить знания детей об эмоциях, продолжать способствовать открытому проявлению эмоций различными способами (словесными, творческими), изучать выражение эмоционального состояния в мимике. Формировать внимательное и доброжелательное отношение друг к другу.
Әрекет кезеңдеріТәрбиешілердің әрекеті
Балалардың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приветствует детей. Представляет детям известного художника Мурзилку.
Мурзилка приглашает детей на свою выставку, где изображены персонажи из знакомых сказок.
Проводится игра: «Угадай эмоцию».
Приветствуют воспитателя, знакомятся с Мурзилкой.
Отправляются на выставку, рассматривают персонажей, узнают их.
Отгадывают эмоции.
Ұйымдасқан-ізденіс
Просмотр иллюстраций к сказке: «Теремок»
Предлагает определить эмоциональное состояние героев, как рассказывают о себе, когда просятся в Теремок, и как проявляют настроение, защищая Теремок.
Организует игру-драмматизацию по сказке Теремок.
Предлагает детям назвать знакомые сказки, где у героев ярко выражены эмоциональные состояния, их эмоции.
Рассматривают иллюстрации,
Определяют эмоциональное
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>