ың әрекеті
Ниетті -түрткі болатын
Приносит «волшебный сундучок».
Организует сюрпризный момент:
Из «волшебного сундучка» достает фотографии с изображением улыбающихся детей. ( Для большего интереса занятия, провести предварительную работу с родителями, принести фотографии, что бы дети об этом не знали).
Проявляют интерес к содержимому сундучка,
Выражают желание рассмотреть фотографии.
Узнают себя, рассказывают о своем настроении.
Ұйымдасқан-ізденіс
Проводит беседу по фотографиям.
Предлагает рассказать о настроении. Задает вопросы. Проводит словарную работу:
Эмоции, радость, настроение.
Предлагает схематично изобразить «Радость» в альбомах.
Вступают в беседу с воспитателем, отвечают на вопросы.
Понимают и запоминают значение слов: эмоции, радость, настроение.
Становятся художниками и изображают настроение в рисунке.
Рефлексті - қорытынды
Предлагает внимательно рассмотреть рисунки, сделать вывод об эмоциональном состоянии детей.
Хвалит детей, благодарит за совместную работу.
Рассматривают рисунки, высказывают свои впечатления, выражают удовлетворение от занятия.
Күтілетін нәтиже
Білу: что означает слова: эмоции, настроение. Знать, что каждый ребенок имеет право на счастье.
Бар болу: представление об эмоциях: радость, уметь их определять.
Істей білу: выражать эмоцию: радость.
топқа арналған
ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы.
Правовое воспитание. Ср. гр.
Білім беру аумығы: Коммуникация. Социум.
Бөлімдері: Ознакомление с окружающим. Развитие речи.
Тақырыбы: Эмоции: Гнев.
Мақсаты: Продолжать знакомить детей с эмоциями, учить чувствовать настроение и передавать его эмо
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>