я деятельность каждого ученика; обеспечение эмоциональной сопричастности ученика к собственной деятельности и деятельности других.
Уровень А. Установите соответствие
Лебеди(н,нн)ый.
Лу(н,нн) ый
Маринова(н,нн)ый
Выкраше(н,нн)ый
Деревя(н,нн)ый
А. пишется Н
Б. пишется НН
Ответ. 1а, 2б, 3б, 4б, 5а.
Альтернативный вопрос: В каких случаях в прилагательных и причастиях пишется Н?
Уровень Б. Распределите слова на два столбика.
Оловя(н,нн)ый солдатик, кожа(н,нн)ый плащ, недли(н,нн)ая история, опубликова(н,нн)ый роман, образова(н,нн)ый человек, краше(н,нн)ые стены.
Пишется НПишется НН
Кожаный плащ, крашеные стеныОловянный солдатик, недлинная история, опубликованный роман, образованный человек.
Альтернативный вопрос; задания уровня А.
Уровень С. Распределение слова на два столбика.
Балова(н,нн)ый ребенок, сви(н,нн)ой хвост, лома(н,нн)ая линия, искусстве(н,нн)ый мед, кожа(н,нн)ый ремень, скоше(н,нн)ый луг.
Пишется НПишется НН
Свиной хвост, ломаная линия, кожаный ремень. Балованный ребенок, искусственный мед, скошенный луг.
Альтернативный вопрос; задания уровня В.
Цель: актуализировать знания учащихся о правописании Н и НН в прилагательных причастиях
Задачи: закрепить навыки правописания Н и НН в прилагательных и причастиях
Методы: сравнения, проблемно-поисковые методы.
Критерии эффективности: мотивация познавательной деятельности ученика на уроке связана с поддержанием интереса с изучаемому материалу
б) повторение ранее изученного материала (адаптировано для всех уровней).
Н и НН в прилагательных и причастиях
Слово отвечает на вопрос какой? и образно:
от существительногоот глагола
НННННН
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>