>
О а о а
Коммуникативные УУД:
1Формируем умение познавательной деятельности
2. 1Формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией
ПознавательныеУУД:
4. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
5 . Формируем умение обобщать и классифицировать по признакам;
Коммуникативные УУД:
Формируем умение слушать и понимать других
Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами
Регулятивные УУД:
Формируем умение слушать и понимать других
Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами
Формируем умение прогнозировать
Личностные УУД:
1Формируем умение высказывать своё отношение
Выражать свои эмоции;
2. 1Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
Повторение
Открытие нового знания.
а) Постановка проблемы
На какие вопросы отвечает наречие
-Где? Когда? Куда? Откуда? почему ?зачем? и как?
Послушайте стихотворение Эли Куклиной и подумайте, какие слова привлекли внимание поэтессы. Правильный ответ на этот вопрос поможет вам определить тему сегодняшнего урока.
- На какие слова обратила внимание поэтесса? (Высоко, светло, темно, ароматно)
- К какой части речи относятся эти слова?
- Какая тема нашего урока?
- Предметом нашего сегодняшнего урока будут особенности правописания наречий.
Открываем блокноты
Нам нужно определить тему исследования.
Наш язык и скромен и богат.
В каждом слове скрыт чудесный клад.
Слово "высоко" произнеси -
И представишь сразу неба синь.
Вспомнится наречие "светло" -
И увид
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>