ереди новое испытание - Долина Безударных гласных.
1) Игра "Молчанка"
Работа с сигнальными карточками (а, о, и, е, я).
- Я читаю слова, а вы поднимаете соответствующую карточку, проверочное слово называете устно.
К. . . рмушка (корм), кр. . . льчиха ( кролик), м. . . слёнка ( масло), см. . . льчак (смелый), ч. . . рвивый ( червь), п. . . лезный ( польза), в. . . здушный ( воздух), б. . . глец (бег), в. . . рхушка (вверх), ц. . . почка (цепь), п. . . лить (пилит), г. . . стинец (гость), д. . . чурка (дочь), т. . . шина (тишь), с. . . сновый (сосны), р. . . бина (рябь), т. . . нистый (тень), д. . . тишки (дети), гл. . . дели (глядя)
Молодцы!
Небольшой отдых (дыхание: вдох в 2 раза короче выдоха)
2) . Самостоятельная работа.
Работа в парах
Перед нами море Закрепления
Дифференцированная работа учащихся.
- Продолжаем путешествие. Читаю текст с доски.
Ветер на м. ре ( ) гуляет
И кораблик подг. няет ( )
Он б. жит ( ) себе в в. лнах ( )
На раздутых п. русах ( ).
- Какое задание вы предложите выполнить в соответствии с темой урока? (Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочное слово).
Задание: списать текст с доски, вставить пропущенные буквы, подобрать проверочное слово.
Один ученик работает на интерактивной доске
Взаимопроверка по доске
Подвижная музыкальная физминутка
Работа на карточках. (Задание для сильных учащихся).
Задание: списать предложения с жёлтой карточки, вставить пропущенные буквы, подобрать проверочное слово.
1. Остров на мре лжит, град на острове стит.
2. Под кном Гвидон сдит, молча на мре глдит.
3. И в лазоревой дли покзались корабли.
1. С башни князь Гвидон сбгает, дрогих гстей встрчает.
2. Гости умные млчат, сп
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>