подумав написать или ошибиться. Правда, есть одна вещь, которой Ошибка боится - это знание правил и умение их применять. Так что пришлось Аленушке взять с собой учебник русского языка".
Зрительная гимнастика.
1. Движение глазными яблоками вправо и влево.
2. Движение глазными яблоками вверх и вниз.
3. Частое моргание глазами.
"Хоть и страшно было Аленушке, да делать нечего. А как к бабушке Ошибке попасть, не знает. Мышка сказала, что нужно только правильно адрес написать".
- Поможем Аленушке? Ответы детей.
Карточки - раздатки. Картинка на экране.
- Оцените правильность своей работы. Оценочные листы.
"Добраться - то Аленушка добралась, да страшно ей стало: не хочется с гусями - лебедями дружить. Хорошо, что вспомнила девочка, что Ошибка боится правил. Решила их повторить, а от страха все забыла".
- Ребята, поможем ей вспомнить правила проверки безударных гласных? Ответы детей.
Скандируют хором.
Если буква гласная вызвала сомнение -
Ты её немедленно ставь под ударение.
- Главное ребята не только знать правила русского языка, но и уметь их применять.
- Отправилась Аленушка дальше. Ей с нами не страшно. Вошла она в избушку и забрала братца домой. Картинка на экране.
- Посмотрите, ребята, нашими стараниями и крепкими знаниями Аленушка и Иванушка смогли избежать ошибок и ушили из дома бабушки Ошибки.
5. Заключительная часть урока.
- Ребята, давайте вернемся к нашему вопросу.
- Озвучьте его еще раз.
Формулирует поставленный вопрос один из учеников.
- Так, что же может произойти, если неправильно написать слово от руки? Зачем каждому из нас нужно обязательно учиться грамоте? Ответы детей.
- Послушайте одно письмо, которое случайно оказалось
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>