ость выполнения задания. Для этого выполните взаимопроверку с вашим соседом. Проверяем с доски. Если выписали неправильно, то сверху ставьте галочку 
Назовите слова, в которых вы допустили ошибку?
 
Молодцы! А теперь давайте подберем к каждому слову с приставкой синоним и антоним. 
- На доске вывешиваю 2 таблицы из учебника. 
Ребята, давайте посмотрим в слове билетик, какой суффикс? Какая гласная? 
Правильно. 
- А в слове ёжик, какой суффикс? Какая гласная? Хорошо. 
Давайте попробуем изменить слова. Нет чего?
Правильно. 
Изменим слово ёжик. Нет кого?
Что произошло с гласной и в словах билетик и ёжик?
Давайте теперь посмотрим на слово замочек. Какой здесь суффикс? Какая гласная в суффиксе. 
Давайте теперь посмотрим на слово орешек. Какой здесь суффикс? Какая гласная в суффиксе. 
Давайте изменим слова. Нет чего
Какой суффикс теперь в этих словах?
Посмотрим на эти слова. Что произошло в словах замочек и орешек? 
Молодцы. 
Кто мне сможет сказать, что произошло в этих словах?
Какой вывод мы можем сделать, посмотрев на изменение форм этих слов?
- Ребята, давайте посмотрим, правильно ли мы сформулировали правило. 
Посмотрите на правило на станице 62. Кто мне ещё раз скажет, как мы будем писать суффиксы - ик- , -ек-
Правильно. 
Посмотрите у нас в правиле есть ещё суффиксы - ок- и онок-. Когда пишутся эти суффиксы?
Нездоровый, недалеко, невесёлый, небогатый, небольшой, неаккуратный, негромко, неправда. 
Проверяют. 
Называют 
Подбирают антонимы и синонимы устно
-ик-
и
-ик-
и
		
		
Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
		
		
	    
	
    