ость выполнения задания. Для этого выполните взаимопроверку с вашим соседом. Проверяем с доски. Если выписали неправильно, то сверху ставьте галочку
Назовите слова, в которых вы допустили ошибку?
Молодцы! А теперь давайте подберем к каждому слову с приставкой синоним и антоним.
- На доске вывешиваю 2 таблицы из учебника.
Ребята, давайте посмотрим в слове билетик, какой суффикс? Какая гласная?
Правильно.
- А в слове ёжик, какой суффикс? Какая гласная? Хорошо.
Давайте попробуем изменить слова. Нет чего?
Правильно.
Изменим слово ёжик. Нет кого?
Что произошло с гласной и в словах билетик и ёжик?
Давайте теперь посмотрим на слово замочек. Какой здесь суффикс? Какая гласная в суффиксе.
Давайте теперь посмотрим на слово орешек. Какой здесь суффикс? Какая гласная в суффиксе.
Давайте изменим слова. Нет чего
Какой суффикс теперь в этих словах?
Посмотрим на эти слова. Что произошло в словах замочек и орешек?
Молодцы.
Кто мне сможет сказать, что произошло в этих словах?
Какой вывод мы можем сделать, посмотрев на изменение форм этих слов?
- Ребята, давайте посмотрим, правильно ли мы сформулировали правило.
Посмотрите на правило на станице 62. Кто мне ещё раз скажет, как мы будем писать суффиксы - ик- , -ек-
Правильно.
Посмотрите у нас в правиле есть ещё суффиксы - ок- и онок-. Когда пишутся эти суффиксы?
Нездоровый, недалеко, невесёлый, небогатый, небольшой, неаккуратный, негромко, неправда.
Проверяют.
Называют
Подбирают антонимы и синонимы устно
-ик-
и
-ик-
и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>